Til hovedinnhold
Viser 1921–1930 av 2686 treff.
  • Behandlingsansvar for personopplysninger

    19.06.2018 | Kapittel

    ...direktøren er ansvarlig for å behandle personopplysninger i vår egen etat.  Det er frivillig for deg som besøker Statped.no, å oppgi personopplysninger, men i noen tilfeller avgjør det om du kan kjøpe læringsressurser ...
  • Engasjerende leser

    27.04.2020 | Video

    ...med leseutfordringer som dysleksi.  Engasjerende leser er et læreverktøy fra Microsoft som du finner i Office 365 pakka. Programmet er tilgjengelig i flere av Microsofts produktene som Word, OneNote og Teams ...
  • Søvnvansker

    05.06.2020 | Kapittel

    ...er viktig å forsøke å kartlegge årsaken til søvnvanskene, da disse kan være forårsaket av både somatiske plager og psykologiske vansker.
  • Data Protection Regulation regarding Courses

    18.04.2021 | Artikkel

    ...we will also use the registered information in Statped’s invoicing system. We are obliged to store some accounting data for 10 years, and we keep these data in a way that allows us to look up certain information ...
  • Data Protection Regulation regarding Courses

    13.11.2020 | Artikkel

    ...we will also use the registered information in Statped’s invoicing system. We are obliged to store some accounting data for 10 years, and we keep these data in a way that allows us to look up certain information ...
  • Tolke for barn

    17.02.2022 | Kapittel

    ...ikke en spesiell kvalifisering for å tolke i situasjoner med barn. I filmen under får du møter tolker som deler sine tanker og erfaringer om det å tolke i situasjoner med barn. Dam_tolk_tolke_for_barn Sentrale ...
  • Forventninger

    01.03.2022 | Kapittel

    Vi er heldige som har gode rettigheter og tilgang på offentlig tolketjeneste i Norge. Før en bestiller tolk, er det lurt å stille seg noen spørsmål og reflektere rundt disse. Hvorfor engasjerer vi tolk ...
  • Vise vei

    17.02.2022 | Kapittel

    ...en voksen støttet barnet i en tolkesituasjon. Vi fikk også noen innspill fra en mor og en pedagog som selv er døve, og har erfaring med tolk. De mener at det er viktig at barna får se tolk i praksis og ...
  • Programmering og tilgjengelighet for elever med nedsatt hørsel

    10.08.2021 | Kapittel

    ...programmeringsprosessen samarbeid og verbal kommunikasjon. Når vi programmerer er vi algoritmiske tenkere som utforsker og feilsøker, og gjerne sammen med andre. Det er da viktig å legge til rette for at denne ...
  • Programmering og tilgjengelighet for elever med nedsatt syn

    01.03.2021 | Kapittel

    Mye av programmeringsaktiviteten er visuell.  Elever med nedsatt syn eller elever som er blinde kan likevel programmere på mange ulike måter, men det vil ofte kreve tilrettelegging. Hvilket programmeringsverktøy ...